教育学学硕，教育学学硕考研科目
招生人数最多、可授予教育学学士学位的两个体育专业，一个是体育统招，通过普通高考招生，包括体育教育、社会体育、休闲体育等专业；另一个是体育单招，通过国家体育总局组织的考试招生，须具备二级以上运动员资质，包括运动训练、武术与民族传统体育专业，两个专业类型都授予教育学学士学位。
普通高中学生可同时报考体育统招和体育单招，非普通高中生只能报考体育单招。
现在小诚从培养目标、竞技水平、录取情况、招生院校、主修课程、就业情况对比分析体育教育专业、运动训练专业情况。
1培养目标
体育教育专业偏向学校（中小学）的基础体育教育，这部分受众群体的体育基础往往是“大众”基础，重在提高学生的身体素质、运动项目的基础技能掌握以及校级运动队伍的训练，是校园体育的主力军。
运动训练专业偏向专业队、相关运动项目俱乐部等注重体育专项竞技水平的单位，是从事国内竞技体育的主力军。
2竞技水平
体育教育专业要求身体综合素质较好的学生，注重身体素质全面测试，竞技水平一般。
运动训练专业要求专项技术较强的学生，突出专项能力，尤其是实战能力。竞技水平普遍高于体育教育专业。
3录取难度
体育教育专业：体育教育对应的是体育统招，全国参加体育统招的报考人数在25-30万，各省本科的录取率是25%-30%之间，由于体育统招是分省招生，存在很大的地域差别，个别省份录取会比较高，可以达到40%以上，由于体育统招是先考试后填志愿，并且报考院校可以调剂专业，所以体育统招招录制度对于考生会友好一些。
运动训练专业：体育单招2022年整体报考人数是50876人，除去报考武术与民族传统体育专业的4368人，还有46508人，录取人数13100余人，所以运动训练专业的录取率约28.2%。运动训练对应的体育单招是先报后考的“盲报”志愿，运气成分大，失误率高。
4所学课程
体育教育专业主要课程：运动解剖学、运动生理学、教育学、体育心理学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、专项教学训练实践与理论、副项教学训练实践与理论。
运动训练专业主要课程：
【主干学科】体育学、教育学、心理学
【核心课程】教育学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动竞赛学、运动心理学、运动训练管理学、运动医学、运动选材学、运动技能学习与控制、专项训练实践与理论。
5招生院校
2022年体育单招全国共有122所院校招生，包括师范类、体育类、综合类。
体育教育专业全国共有300所院校招生（本科）。
6就业情况
从专业属性和专业人才选拔的角度而言，运动训练是最能成就体育综合性人才的专业。因为体育单招生自身有足够的实战经验，运动等级都在二级或者二级以上，所以比起其他体育专业更具备实践的基础，理解的层次更深，在职业成长性方面有先天优势。
对于体育生来讲，报考这两个专业依然是最好的归宿。
关于专业的选择，随着近几年考试人数增加，各专业考试难度都挺大的，但对于考生而言，不要放弃任何一个考试机会，坚持“能报皆报”原则，把更多的机会留给自己。
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