学科地理考研(学科地理考研考哪几科)




学科地理考研,学科地理考研考哪几科

理解地理新课标 践行初中新教学

天朗气清,金秋时节。近日,江苏省无锡市梁溪区地理教师相聚在广丰中学,开展地理新课标的研讨活动。本次研讨特邀特级教师曹东老师进行点评讲解,应疫情防控要求,无锡市梁溪区的各校地理教师积极参与线上研讨,其他各区地理老师积极响应加入。

本次活动聚焦新课标,在理解的基础上分享实践教学。活动内容有两位青年教师的同课异构,立足新课标,勇于实践创新。还有生动的活动展示课,于分享探究中,落实核心素养的提升,使全体地理教师受益良多。

01、《海陆的变迁》

无锡市塔影中学的陆春瑕老师,以航拍中国中“巨鹿”的变化,导入《海陆的变迁》这节内容,以三个任务进行串联,条理清晰流畅,深度层层递进。在海陆变迁的探究中,多图结合化难为简,加深思考的同时拓展地理实践力与综合思维。以新颖的拼图活动,激发学生主动探究,以形象生动的模拟,帮助学生突破难点。

02、《海陆的变迁》

无锡市广丰中学的陈红老师,在新课标的基础上,勇于实践创新,以自制的实验教具,组织学生探究学习。例如,将地球比作“柚子”,模拟板块运动产生的现象,新颖有趣,生动理解。在理解板块内部稳定,交界处地壳活跃等知识点时,大胆模拟,通过做实验的方式,模拟板块的运动状态。用水模拟软流层,用拼图模拟板块,通过学生吹气的方式模拟地球内部的能量。在充分学习新课标的基础上,让学生在“做中学”,寓学于乐,加强地理实践力。

03、《多变的天气》

无锡市刘潭中学的孙佳怡老师,教态亲切自然,课堂衔接流畅,教学基本功扎实。在《多变的天气》一节中,充分调动学生的主观能动性,引导学生自主探究,读图分析,展示演讲。在“评选最佳预报员”的实践中,组织合作探究活动,让学生于思考分析中提实践,在课堂教学中逐步落实核心素养的培养。

最后,无锡市地理教研员曹东老师对三位青年教师的展示课进行点评,鼓励各位地理教师,积极研究新课标,勇于实践创新。曹老师还分享了“理解地理新课标,践行初中新教学”的指导讲座。

本次地理学科区域教研活动,引导了青年教师勇于尝试,用心钻研,在地理教学实践中,不断探究提升学生地理素养的方法。

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